IN BETWEEN
Trots att vi både kommer ifrån Umeå, hade vi aldrig träffats innan vi båda började på Kunstakademiet i Trondheim. Det var platsen som gjorde oss till goda vänner och kollegor. Under studietiden gjorde vi bl.a. en video/performance tillsammans; ”In between”. I den flätade i hop vårt hår. Vi satt med ryggarna mot varandra och flätade på var sin sida, Majas mörka hår tillsammans med Idas ljusa.
Då delade vi ateljé.
Många år har gått sen dess. Ida bor numer i Umeå och Maja i Halden, Norge. 2017 bestämde vi oss för att arbeta tillsammans igen, vi har sen dess haft ateljésamtal via Skype, som sedan mynnat ut i följande projekt. Vår tanke är att vi ska fläta oss samman igen och skapa nya kopplingar.
Under 2018 genomförde vi ett konstnärligt kedjebrev över nätet, mellan varandra. Det hela pågick under en begränsad tid genom att följa året, ett ”brev” per månad. Varje månad bestod av en veckas arbete, effektiv tid, utfört i vilket medie, material, tema etc. som vardera konstnär önskade. Via Skype redovisade vi föregående månads arbete och process för varandra. Då bytte vi också konstverk, alltså jag fick Majas verk som utgångspunkt för nästa månads verk och hon fick mitt. Det ena ledde till det andra som att fläta. För att starta i januari utgick vi båda ifrån verket ”In between” som vi gjorde tillsammans i Trondheim. I slutet av året hade vi sammanlagt att ha 24 nya verk.
Vi har båda en i våra ögon, långsam process som sattes på prov genom den tidspress som projektet medförde. Vi ville undersöka vad som hände om vi ökade produktionstakten och tvingades avsluta ett nytt verk varje månad. Vi ville undersöka vad som händer när vi lägger fokus på den konstnärliga processen som ett evigt pågående och inte ett eftersträvande av ett ensamt verk. Distansen mellan oss var också en utmaning, vi undersökte samtidigt hur det är att arbeta i samarbetsprojekt över nätet.
Resultatet: I slutet av året hade vi 24 nya verk som vi visade i 12 konstnärers hem.
------------------------------------------------------------------------------------------------